ErasmusDays 2026

 

#ErasmusDays: fă Europa să strălucească!

Anul acesta #ErasmusDays ajunge la cea de-a 10-a ediție! 

În perioada celor șase zile te invităm să ni te alături și să organizezi sau să participi la evenimentele care promovează proiectele și oportunitățile oferite de programul Erasmus+.

 

Când?             12 - 17 octombrie 2026

Unde?            La Școala Gimnazială nr. 21 Sibiu

 *  *  *  *  *

Melodia ErasmusDays2026, realizată de prof. Badiu Diana, cu programul Suno:

  

*  *  *

Ce sunt zilele Erasmus? 

Zilele Erasmus sunt o celebrare internațională de șase zile a programului Erasmus+.

În aceste zile, oameni din întreaga lume sunt invitați să se reunească și să organizeze sau să participe la evenimente care celebrează proiectele și oportunitățile propuse de Erasmus+. 

Pentru elevi, profesori, formatori, profesioniști și, în general, pentru toți cetățenii, Zilele Erasmus reprezintă un moment unic pentru a promova multitudinea de beneficii care rezultă din program.

 

Anul acesta, a 10-a ediție a Zilelor Erasmus pune accentul pe competențe, având ca slogan

„ Învățare și dezvoltare: competențe pentru mâine”

În centrul acestei dinamici, programul Erasmus+ lărgește orizonturile, permițând tuturor să își dezvolte potențialul într-un mediu internațional.

Cea de-a 10-a ediție a Zilelor Erasmus va fi o oportunitate de a celebra impactul programului Erasmus+ și de a arăta cum contribuie acesta la construirea cunoștințelor și talentelor de mâine.

Această ediție se va concentra în special pe:

·  importanța competențelor de bază (alfabetizare, matematică, științe, competențe digitale, cetățenie), esențiale pentru a prospera într-o lume în rapidă schimbare;

·  educația digitală, care a devenit indispensabilă pentru înțelegerea provocărilor actuale, pentru a acționa eficient și pentru a inova în societăți din ce în ce mai conectate;

·  profesori și formatori, care joacă un rol cheie în dezvoltarea și transmiterea acestor competențe;

·    cooperarea dintre instituții, care reprezintă o pârghie esențială pentru partajarea celor mai bune practici, consolidarea expertizei și abordarea colectivă a provocărilor de mâine.

(texte preluate de la https://www.erasmusdays.eu/download-the-kit/)

 

Nu ratați activitățile nostre!

Dacă doriți să studiați sau să vă formați în străinătate, să vă întâlniți cu absolvenți Erasmus+ sau pur și simplu  să vă împărtășiți experiențele și angajamentul european, Zilele Erasmus oferă o platformă pentru acțiuni concrete și pozitive. Alăturați-vă nouă pentru a celebra spiritul Erasmus+, a promova colaborarea și a îmbrățișa diversitatea!

 

Programul activităților:

Coordonator, prof. Violeta Solomon

ANUNȚ ANGAJARE

 

ANUNȚ  FOARTE  IMPORTANT  !!!

Proba practică și interviul 

pentru ocuparea postului de mecanic 

se amână până în 27 august 2026, ora 9,00.

* * *

Școala Gimnazială nr. 21 Sibiu scoate la concurs postul nedidactic auxiliar de MECANIC, începând cu data de 1 septembrie 2026.

Depunerea dosarelor și Calendarul concursului - conform documentelor de mai jos:

Școala de Vară 2026 - Atelier de lectură

 CÂND COPILĂRIA URCĂ PE SCENĂ

Lectura care prinde viață prin teatru și emoție

„Eram copil și rezemam în priviri norii de primăvară.”

(Nichita Stănescu, „Epilog la lumea veche”)

            Copilăria își păstrează puterea de a metamorfoza lumea, iar cartea rămâne una dintre cele

mai frumoase porți către universul cunoașterii. În bibliotecă, lectura devine întâlnire,

descoperire și emoție, iar filele deschise construiesc punți între oameni și idei. Nu întâmplător,

Jorge Luis Borges afirma: „Eu mi-am imaginat întotdeauna paradisul sub forma unei

biblioteci.” Iar Franz Kafka, într-o scrisoare adresată lui Oskar Pollak, surprinde forța de a

transforma a lecturii: „O carte trebuie să fie securea ce despică marea înghețată din noi.”

            În cadrul Școlii de Vară 2026, organizată de Școala Gimnazială Nr. 21 Sibiu, s-a

desfășurat Atelierul de lectură, realizat în parteneriat cu Biblioteca ASTRA – Filiala Hipodrom.

Activitatea a fost coordonată de doamna bibliotecar Valerica Oprișanu, din cadrul Bibliotecii

ASTRA, împreună cu domnul bibliotecar Cristian Cătălinoiu, din partea școlii noastre.

Întrunirea a reunit elevii din ciclul primar și gimnazial într-un demers educativ în care

lectura s-a împletit cu teatrul, stimulând creativitatea, colaborarea și exprimarea artistică.

            Personajele au prins viață, iar cartea a devenit scenă, joc și experiență împărtășită.

Momentul central l-a constituit reprezentația elevilor clasei a VI-a A, care ne-au dăruit o

adaptare scenică după volumul „Recreația Mare” de Mircea Sântimbreanu. Cu autenticitate și

bucurie, elevii au redat universul școlii, fiind răsplătiți cu aplauze și apreciere, alături de aceștia

aflându-se și mentorul colectivului, doamna prof. Cristina Roșca.

            În spatele fiecărei reușite se află muncă, răbdare și concentrare, după cum consemna

Marin Preda: „Uită-te la sudorul acela, exclamai eu arătându-i un sudor pe lângă care tocmai

treceam, sudează o linie de tramvai. Dar cu ce? Cu o flacără! Dar e o flacără albastră, care

topește fierul. Una obișnuită nu arde decât lemnul și paiele. Astfel se transformă și flacăra

talentului, din galbenă cum e de la natură, în flacără albastră sub tăria puterii de concentrare a

voinței într-un singur punct...”

            Răbdarea, sensibilitatea și munca dau contur esențialului din fiecare dintre noi,

contribuind la cristalizarea personalității și la edificarea unei adevărate arhitecturi sufletești. În

acest sens, gândul lui Michelangelo devine o metaforă a descoperirii și a eliberării potențialului

ascuns: „Am văzut un înger în bucata de marmură și am tot cioplit până l-am eliberat de acolo.”

În aceeași linie a ideii expuse anterior, Cella Serghi subliniază dimensiunea profund personală a

creației și a lecturii: „Cred că nicio carte nu rezistă dacă nu zideşti în ea o parte din sufletul

tău.”

            Primele întâlniri cu școala și cu scrisul poartă o încărcătură emoțională aparte, așa cum

reiese din evocarea lui Lucian Blaga: „Aveam însă o mică traistă de școlar, croită dintr-un sfert

de catrință cu chenare vii. Purtam în traistă o tăbliță roasă, care, din pricina făgașelor adânci

lăsate în ardesie de stilul de piatră al fraților de la cari o moștenisem, nu-mi era de niciun folos.

Tăblița era muncită de slove ca o lespede de copite [...].”

            Formarea cititorului este un proces de durată, construit cu răbdare și consecvență.

Alexandru Vlahuță surprinde esența acestui efort: „Și pregatirea este o operă de fiecare clipă –

când pierzi rabdarea, împrăștii tot ce-ai înșirat și iar trebuie s-o iei de la început. De aceea și

vezi așa de puțini oameni fericiți…”

            La finalul atelierului rămâne convingerea că astfel de activități dau sens parteneriatului

dintre școală și bibliotecă și contribuie la formarea unor tineri cititori activi, creativi și sensibili

la cuvântul scris.

            Încheiem cu gândul lui Nicolae Iorga, ca formă de gratitudine și continuitate:

„Recunoștința – dobânda împrumuturilor sufletești”.

Prof. Marin Verginia

 

Școala de Vară 2026 - Călătorie emoțională în universul empatiei și încrederii

 

Biblioteca vie - la Școala de Vară 2026

 

LISTA CĂRȚILOR VII din Biblioteca noastră:

 

 

 

English in Motion - la Școala de vară 2026

 English in Motion: Energie, Zâmbete și Învățare prin Mișcare

la Școala de Vară! ☀️

https://photos.app.goo.gl/1eNe6ReyQa6RQYVd7

Ce se întâmplă atunci când combini dinamismul jocurilor fizice cu magia limbii engleze și o porție generoasă de distracție? Răspunsul l-au aflat elevii noștri în cadrul atelierului „English in Motion”, o activitate plină de energie concepută special pentru a transforma învățarea într-o aventură memorabilă.

Împărțiți între freamătul sălii de sport și aerul curat din curtea școlii, copiii au avut parte de o zi de neuitat, plină de competiție, colaborare și multă voie bună.

Iată cum s-au desfășurat cele patru „stații” ale super-atelierului nostru:

🏃‍♂️ 1. Ștafeta Cuvintelor: De la Cercuri la Rebusul Secret

Atelierul a debutat în forță în sala de sport, cu o ștafetă contracronometru. Împărțiți în două echipe dornice de afirmare, copiii au avut de parcurs un traseu complex, care le-a testat atât abilitățile fizice, cât și agilitatea mintală:

• Pas cu pas în cercuri: Prima provocare a cerut coordonare maximă – elevii trebuiau să mute cercurile în față și să pășească în ele succesiv.
• Transferul rapid: A urmat o probă de îndemânare, mutând bile dintr-un recipient în altul.
• Sărituri cu ritm: Am integrat și elemente multilingve prin îndrăgitul joc de sărituri „Mickey Mouse, komm heraus!”.
  
• Marea decodificare: La finalul traseului, pe fiecare elev îl aștepta un rebus intitulat SUMMER. Rând pe rând, coechipierii au parcurs traseul din sală pentru a rezolva câte un cuvânt, iar echipa care a descifrat prima mesajul secret – „Summer holidays are great!” – a adjudecat victoria!

🕵️‍♂️ 2. Treasure Hunt: Detectivii de ghicitori

Spiritul de echipă și comunicarea în limba engleză au fost vedetele celei de-a doua activități, mutată de această dată în aer liber. Coordonatorii au ascuns în curtea școlii bilețele cu ghicitori istețe, iar copiii s-au transformat instantaneu în detectivi:

Au alergat în echipe pentru a căuta și a găsi cât mai multe indicii înainte ca timpul să expire (aducând puncte bonus celor mai rapizi căutători).

S-au așezat apoi la „mesa rotundă” a colaborării, unde s-au ajutat reciproc, au tradus și au răspuns împreună ghicitorilor, demonstrând că munca în echipă aduce cele mai bune rezultate.

🥄 3. Cursa cu lingura: Gustul dulce al concentrării

Pentru a îmbina mișcarea cu relaxarea și buna dispoziție, ne-am întors în sala de sport pentru o probă clasică, dar mereu plină de haz: ștafeta cu bomboane purtate în lingură.

Misiunea? Să ducă bomboana dintr-un punct în altul fără a o scăpa!

Sala a răsunat de încurajări și hohote de râs. Dincolo de competiție, momentul a fost unul de pură relaxare, iar la final, efortul tuturor a fost răsplătit din plin: bomboanele au fost împărțite frățește, îndulcind atmosfera.

🍎 4. Bobbing the Apple: Răcorire și vitamine direct din grădină

Cum vremea a fost de-a dreptul caniculară, ultima activitate s-a desfășurat afară, sub semnul unei tradiții extrem de distractive: Bobbing the apple (prinderea merelor cu gura dintr-un vas cu apă).

 

A fost rețeta perfectă pentru ca elevii să-și răcorească chipurile îmbujorate de efort și soare, preluând merele direct din bolurile cu apă.

După ce au reușit să captureze merele, copiii s-au vitaminizat pe cinste, savurând fructe bio, proaspete, aduse direct din grădină.

    Atelierul „English in Motion” a demonstrat încă o dată că limba engleză nu se învață doar în bancă, ci și prin mișcare, joc și interacțiune directă. Fie că s-au întrecut în sala de sport sau au explorat curtea școlii, elevii noștri au plecat acasă nu doar cu vocabularul îmbogățit, ci și mai uniți, mai zâmbitori și pregătiți pentru o vară de neuitat!

https://photos.app.goo.gl/1eNe6ReyQa6RQYVd7

                            Coordonatori activitate: prof. Câmpean Mirona,

                            prof. Ostroveanu Alina, prof. Farcaș Felicia,

prof. Badiu Diana

Științe distractive, la Școala de Vară 2026

 

Științe distractive, la Școala de Vară 2026

https://drive.google.com/file/d/1mV-zP7ZXHAsVuyICRXhoBzvz1MJNjyUp/view?usp=drive_link